ちょっと前に、雑誌「小学一年生」の広告が話題になっていましたが、
これを見た事はあるでしょうか？

そもそも漢字としては、分かっているわけだし、×ではないんじゃない？
って思うのは僕だけですかね？

せめて○にして、補助的にこの方がよりいいよ！
って感じの評価にすればいいと思うんですが、
日本の減点教育ではきっと無理なんでしょうね。

でも、所詮、言葉や文字って伝わればいいと思う訳です。

こんなダメ出し教育してるから、個性は伸びないし、
みんな同じ型に嵌った大人になりやすいんだろうなと、
見ていてちょっとイラッとしました＾＾；

この「小学一年生」はツイッターで広告が上手いと
拡散されて人気になっているみたいですが、
あまり正解にしろ！とかのつぶやきは少なそうです。

従順な画一化されたサラリーマンに育てあげるための
洗脳教育には、きっとこういう手法がいいんだろうな。
と思ったりもしますが、これからは個の時代だし、0か100の
答えなんてなくなっていくんじゃない？と思う訳です。

きっと、漢字のテスト問題で、もし習字の達筆なプロが
感動させる漢字を書いたら0点にされるんでしょうね（笑）

でも、これからの社会は同じ能力であるほど危険だと思います。

つまり、平均レベルであるほどダメだと評価される社会に
なっていっていると思います。

具体的には、成績の評価が、３、３、３、３、３よりも、
１、１、１、１、５の方が価値がある人ということです。

平均点では前者の人の方がいいので、賢い人だと評価されますが、
はっきりいって平均の評価なんて意味ないと思う訳です。

というのも、以下の記事を見てそう感じました。

発達障害者ONLYの職場で能力全開で働く人たちのこと

誤解を恐れずに言うと、健常者よりも障害者の方が、
価値があるとみなされる時代がくるかもしれません。

障害を持つ人は、一般的なみんなと同じではないことで、
良くないとされてきた社会（働く制限、給与の安さなど）でしたが、
優位な部分（個性、取り柄）が評価される経済になっていくと思います。

なので、大学を卒業した人なんかよりも、障害者の方が、
よっぽど個性的な高いスキルを持つ割合が多く、特殊な
才能を正当に評価される時代がくるかもしれないですね＾＾

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